Журнал «АИСТЁНОК», 2005, 2

ВЫБОР ДЕТСКОГО САДА

Кажется, еще совсем недавно малыш научился ползать, а глядишь, он уже не только ходит, но и бегает, прыгает, всюду забирается. Еще вчера ваш кроха пугался даже родственников, приходящих в гости, а теперь мчится на детскую площадку играть со сверстниками. И вот, рано или поздно, родители решают, что пора отдать чадо в детский сад.

Пора или не пора?

Многие психологи считают, что до 3-х лет каждому ребенку нужен свой «персональный взрослый» — мама, папа, бабушка или няня, но в любом случае это тот человек, который проводит с ребенком много времени, гуляет, кормит, одевает… Он хорошо знает привычки и особенности малыша, его любимые книжки, игрушки и многие другие мелочи, из которых складывается общение. В некоторых садах девочек принимают с трех лет, а мальчиков — с трех с половиной и даже с четырех, и это не случайно.
Помните, что если ребенок еще не дорос до садика, то он, скорее всего, будет часто болеть, и пользы от посещения будет мало, а вреда — много.
Особенно важно это помнить родителям тихих, робких и впечатлительных детей. Одна неудачная попытка отдать малыша в сад раньше, чем он будет психологически готов к этому, и у крохи могут возникнуть страхи, неврозы, заикание.
Присмотритесь к ребенку, когда гуляете с ним на детской площадке. Как он ведет себя? Предпочитает играть один, в сторонке? Или играет сам, но поглядывает в сторону остальных детей? Играет с одним-двумя знакомыми малышами? Или легко знакомится и начинает общую игру с разными детишками?
Если ваш кроха сам просится «к деткам», ему нужен сад, а до того сад нужен, скорее, маме, нежели ребенку.

Почему родители отдают детей в садик?

Некоторые родители вынуждены идти работать, и если бабушек поблизости нет, а на няню денег не хватает, выход один — детский сад. Важно понимать, что в данном случае это делается для удобства взрослых, а не для блага ребенка.
Иногда папы, особенно маленьких мальчиков, считают, что малыша следует как можно раньше отвести в коллектив, «иначе дома его тетки избалуют».
Бывает, что ребенка записывают в садик чуть ли не с рождения, и потом, раз уж очередь подошла, отдают.
Нередко мамы действуют по принципу: «соседские дети давно уже в сад ходят, значит, и нам пора».
А есть малыши, которые сами просятся в садик! Каждое утро они с удовольствием бегут в детский сад, а вечером не хотят уходить оттуда домой.

Как выбрать детский сад

Равно как и школы, детские сады бывают разные: платные и бесплатные, с различными педагогическими системами (вальдорфские, работающие по системе Монтессори и т.д.), коррекционные, с бассейном или английским — всего не перечислишь. Однако часто бывает так, что одни учреждения расположены от вас далеко, и возить туда ребенка будет очень сложно, а те, что находятся близко, чем-то вас принципиально не устраивают.
Постарайтесь сами для себя ответить на следующие вопросы.
• Как далеко — или близко — вы ищете садик?
• Как вы будете водить или возить туда малыша? Кто это будет делать: мама, папа или кто-то еще?
• Сколько денег вы собираетесь тратить на садик?
• Будет ли ваш кроха, кроме сада, ходить в спортивные секции, на рисование, подготовку к школе или еще на какие-то занятия?
• Нужен ли вам специализированный «медицинский» садик?
• Нравятся ли вам сады с разновозрастными группами?
• Все ли вас устраивает в традиционном детском саду?
• В какое время вы хотели бы приводить ребенка в сад и когда планируете забирать домой?
• Насколько нынешний режим вашего малыша совпадает с детсадовским (подъем в 7.00–7.30, обед в 12.30, в 13.00 — тихий час)?
• Нужна ли вам «лицейская программа»?
• Какие занятия вы хотели бы видеть в детском саду?
Как правило, очень хорошие воспитатели и отличные занятия есть в специализированных «медицинских» садиках (ортопедических, логопедических, для детей с пониженным зрением). Спросите в поликлинике, может ли врач дать вам направление в одно из таких учреждений.
Как еще вы можете оценить детский сад?
Можно расспросить мам, выходящих из сада. Хотя сколько людей, столько и мнений, и может случиться, что одна мама похвалит, а другая будет ругать. Так что попробуйте второй способ, более надежный, но и более трудоемкий.
Погуляйте рядом с детским садом во время прогулки детей, и вы увидите и услышите, как воспитательницы общаются с детьми. Одна воспитательница очень строгая, малыши у нее ходят строем, парами, чистенькие, гуляют только по дорожкам; другая орет непрерывно; третья и четвертая стоят и болтают, в то время как вверенные им дети расползаются кто куда; а вот пятая вам подходит: внимательная, в меру строгая, при этом все успевает, присматривает за каждым, предлагает новые игры и занятия. Разве это не то, что вы искали?
Подумайте, чему научится в саду ваш ребенок, что он вынесет из посещения этого учреждения. Если главное, что малыш запомнит, это страх перед воспитательницей и задиристыми мальчишками, если он станет робким и пугливым, вам это, наверное, не очень понравится. А если кроха научится драться, ругаться матом, обзываться и ябедничать?
Я вовсе не утверждаю, что подобным вещам дети учатся в детском саду, но о подобной возможности забывать не следует.

Подготовка к детскому саду

Ходили ли вы сами в детский сад? Если да, то какие воспоминания остались у вас об этом времени? Помните ли вы, как звали воспитательницу, во что вы играли, с кем дружили, кого боялись, какая картинка была на вашем шкафчике с одеждой?
Если мама с содроганием вспоминает, как в детском саду ее наказывали, потому что она не спала днем или слишком медленно ела, подумайте хорошенько, как и что рассказывать ребенку про детский сад. Есть сады, в которых все совсем иначе, а есть такие, где, кажется, ничего не изменилось… Если мама уверена, что в садике ребенку не может быть хорошо, малыш наверняка почувствует ее отношение. Поэтому прежде чем рассказывать крохе про детский сад, разберитесь со своими мыслями и чувствами на этот счет.
Рассказ — рассказом, а еще лучше было бы показать ребенку свои детские фотографии: вот мама маленькая на прогулке, а вот папа на празднике в костюме зайки.
Для подготовки малыша к садику очень полезно придумать подходящую сказку и вместе с ребенком несколько раз сыграть в нее. (Персонажей и домики для них вы вполне можете сделать из цветного картона.)
Ниже мы приводим один из вариантов сказки. А может, ваша сказка будет совсем другая, неважно. Главное, чтобы вы рассказали ребенку, что дети приходят в сад и остаются там с воспитательницей, а мама в это время ходит на работу. Вечером всех малышей забирают родители, и садик на ночь закрывается. Многие дети боятся оставаться в саду, потому что они не уверены, что за ними кто-нибудь придет. Они боятся, что их бросили навсегда! Представьте на секундочку, что самый добрый и любимый человек привел вас в незнакомое место и ушел, как вы думаете, навечно! И вы сразу поймете, почему некоторые детишки так горько плачут, оставаясь утром в детском саду. Объясняйте своему ребенку, причем не раз и не два, а двадцать раз, что все малыши, все до единого вечером из садика уходят, и воспитательницы тоже уходят, поэтому вы обязательно придете и заберете его.
Но уж если вы сказали ребенку, что заберете его после обеда, придите чуть пораньше, чтобы кроха не усомнился в правдивости ваших обещаний.

«Жили-были в лесу разные звери. В одном доме жила семья медведей: папа-медведь, мама-медведица и медвежонок Мишутка. В другом доме жили зайцы: мама-зайчиха, папа-заяц, старенькая бабушка Зая и маленький Зайчонок. А в третьем доме жили лисы: папа, мама и дочка-лисичка. А еще жили в лесу Волчица с Волчонком, Мышка с Мышонком и многие другие звери, большие и маленькие.
Пока малыши не подросли, они играли каждый возле своего домика, у своей норки или у своего логова. Но вот стали они постарше, и родители решили, что пора детям друг с другом познакомиться, чтобы было им веселее играть. И устроили в лесу детский сад для зверят! В воспитатели позвали мудрую тетушку Сову, чтобы она научила детишек дружить.
Нашли звери в лесу подходящую полянку, где малыши могли бы вместе играть, сделали загородку, поставили кроватки и столики, принесли побольше игрушек и привели туда своих чад. Одни зверята, как только увидели новые игрушки, с мамами попрощались и побежали играть. А Зайчишка маленький испугался, прижался к мамочке и отойти от нее боится. Малышей много, все бегают, играют, а маленький Зайка все стоит и стоит возле мамы. Увидела это тетушка Сова, но не стала Заиньку ругать, а разрешила ему в первый день побыть в садике вместе с мамой. Зайчишка к маме на ручки залез и оттуда смотрел, чем другие занимаются. Тут Мышонок захотел в мячик поиграть, а как одному-то? Стал Мышонок Заиньке мячик катать, а Заинька взял мяч и Мышонку покатил. Видит мама-Зайчиха, что подружились детки, играют вместе, мячик катают и смеются. «Ну, малыш, пора уходить! — через какое-то время сказала мама-Зайчиха. — Нет, мам, я лучше здесь поиграю, а потом ты за мной придешь».
Договорились, что в первый день мамы заберут малышей после обеда. Вот зверята поиграли, погуляли и сели за стол обедать. Зайка быстро свой обед схрумкал, а медвежонок сидит и ждет, кто его с ложечки покормит. Подошла к нему тетушка Сова, показала, как ложку держать, и стал Мишутка потихоньку сам кашу есть. Лапки у него неловкие, но старается медвежонок, пыхтит! «Я, — говорит, — теперь и дома буду сам есть! Ведь я уже большой!»
После обеда малыши отнесли посуду и стали собираться домой. За Заинькой бабушка пришла, за Лисенком — папа, за Мишуткой — мама-Медведица. Все детишки разошлись очень довольные. Некоторые даже уходить не хотели, но тетушка Сова сказала, что на ночь детский сад закрывается, и сейчас каждый пойдет к себе домой, а завтра утром они снова встретятся и будут вместе играть.
С тех пор в лесу так и повелось: самые маленькие сидели по норкам с мамами, а те, кто постарше, приходили к тетушке Сове в детский садик. У каждого малыша там был свой шкафчик для одежды и своя кроватка, где кроха спал после обеда. По вечерам мамы забирали детишек домой, и садик на ночь закрывался.

Женя КАЦ